
“Demokratieerziehung” und NGO-Indoktrination an Schulen: Unterricht als Aktionsfläche
Der Beutelsbacher Konsens ist keine Dekoration, sondern die zivilisatorische Leitplanke politischer Bildung: Überwältigungsverbot, Kontroversitätsgebot und Schülerorientierung, Ertüchtigung zu Befähigung, eigene Interessen zu analysieren. Er ist die Antwort auf leidvolle deutsche Erfahrung mit politischer Erziehung –







































